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培训经理如何为自己授“渔”

核心提示:今天,我们就谈谈培训经理在授别人以“渔”的同时,如何更好地授自己以“渔”,实现自我充电。
学员在成长 自己却被“掏空”了

   培训经理是一群要频繁和知识打交道的人,通过培训课程或培训项目,源源不断地将知识信息传递给员工。所以很多培训经理工作一段时间后,都会进入“瓶颈期”,感到学员们一个个在茁壮成长,但是自己却要被“掏空”了。今天,我们就谈谈培训经理在授别人以“渔”的同时,如何更好地授自己以“渔”,实现自我充电。
专业傍身更要有行业的前瞻思维开路
    对培训经理来说,培训需求分析、课程设计与开发、培训实施与运营、培训评估等内容是日常主要的工作,也正是他们专业能力的体现。不过在埋头于日常专业工作的同时,培训经理要有行业的前瞻思维,要关注前沿培训资讯、了解最新培训方式、把握行业整体培训节奏,这些方面就需要向一些同行业大公司以及培训各个板块的专家请教了。过去培训行业比较崇拜一些大公司的培训理念,当然,这些公司的理念确实给很多企业提供了高度上的指引,但由于不同公司,行业属性不同、人员构成不同、发展阶段不同,所以一些大公司的培训策略抄过来会出现明显的水土不服。所以,建议培训经理最好能先专攻下本行业前三的公司,看他们在人员培训上是如何操作的,有什么前瞻观念。当然,也可以看一下国内做得好的企业大学,有什么特色做法可以参照。
学会模仿好的课程设计能激发学员热情
    目前,大多企业培训都是以项目形式开展,而培训经理主要是围绕项目做一些运营管理的工作。但其实,除了做项目,培训授课也是培训经理必备技能之一,这不仅是工作需要,更能为自己的职业未来开拓一条新路。与专业培训讲师动辄两三天的大课不同,培训经理的授课一般是短、平、快。这就要求培训经理在课程设计方面更精巧,更贴合实际需求。
    比如,在学员惊讶前,不要讲课。培训经理在讲课时,最好刚开始就能刷新学员认知,这样的开场能够短时间内吸引关注,惊讶的程度越高,越能让学员带着更强的学习动机进行学习,效果自然更佳。
不断精进找到衡量成长的标尺
    勇猛精进一段时间后,培训经理如何知道自己的基本功在行业内的水平?和同行业进行PK对比。所以,培训经理的自我成长还有一个很重要的环节,就是验证和对比。
    当下,培训行业内的比赛有很多,可以试着参加。参加完这些比赛后,相信培训经理对今后改进的方向、自身的优劣势就会更加清晰。比赛不仅能够提升眼界,更是一次强力成长,还能结交不少厉害的对手,帮助培训经理建立起行业内部的圈层。 布本木鱼
    优秀的培训经理不是短期内就能成长起来的。在成长的路上,需要有成功项目的经验,也需要失败项目的淬炼,不过最重要的,还是培训经理自身的成长欲望足够强烈,自发的更新迭代知识和技能。

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